Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad

Betzabe García
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los retos sociales y ambientales en la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de ser agentes de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Breve dinámica para generar reflexión sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.



  2. Exposición del problema principal (10 minutos):



    • Presentación de la problemática de falta de actividades que alejan a las NNA de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas.

    • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.



  3. Actividad de investigación en grupo (20 minutos):



    • Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, tanto a nivel local como global.

    • Cada equipo debe preparar una breve presentación en la que expongan los principales problemas identificados y posibles soluciones.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

    • Reflexión final sobre la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Análisis de la problemática específica de falta de actividades para alejar a los NNA de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas


Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de la falta de actividades que alejan a los NNA de los problemas mencionados.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema de la cl