Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Comentar la importancia de la literatura en nuestra vida y en la cultura.


• Indicar que se trabajará en un proyecto comunitario sobre la creación de textos literarios.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de textos para cada uno (cuento, poesía, novela, ensayo, etc.).


• Realizar una lectura compartida de un texto literario seleccionado por el docente.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el valor estético del texto.

Cierre:

• Establecer el proyecto comunitario: cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección para leer y elaborar un comentario crítico.


• Explicar los criterios a evaluar en el comentario crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el proyecto comunitario y los objetivos a cumplir.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta donde cada alumno comparta una breve descripción del libro que eligió y por qué lo seleccionó.

Desarrollo:

• Dar tiempo para que los alumnos trabajen individualmente en la lectura del libro seleccionado.


• Fomentar la investigación sobre el autor/a y contexto histórico-literario en el que se desarrolla la obra.


• Propiciar la discusión en grupos pequeños sobre los aspectos estéticos del libro.

Cierre:

• Realizar una puesta en com