Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no sabe reconocer la estética en los textos literarios.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita".


• Preguntas generadoras: ¿Qué entiendes por estética en la literatura? ¿Cuáles son los elementos estéticos que puedes identificar en un texto literario?

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad grupal: Lectura y análisis de poemas líricos. Identificar los recursos estéticos presentes en cada uno y discutir su efecto en el lector.


• Discusión en plenaria sobre las respuestas obtenidas y la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Por qué crees que es importante reconocer los recursos estéticos en los textos literarios?


• Tarea: Investigar ejemplos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita y traerlos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Compartir ejemplos de recursos estéticos encontrados