Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Maytane Flores- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Grado: 3º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Planeación por investigación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentación del tema "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre los ecosistemas y su importancia.
- Plantear el problema: "Imaginemos que estamos en un ecosistema que se encuentra en deterioro, ¿qué podemos hacer para regenerarlo y preservarlo de manera responsable y sustentable?".
Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas y formas de preservación (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas para investigar.
- Proporcionar material de consulta (libros, internet, láminas, etc.) para que los grupos investiguen sobre las características y problemáticas de cada ecosistema asignado.
- Cada grupo deberá buscar posibles soluciones y prácticas para preservar y regenerar su ecosistema.
Sesión 3: Presentación de resultados y argumentación (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus resultados sobre el ecosistema investigado y las prácti