Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos y se les preguntará si reconocen alguno. Se les comentará que en esta unidad aprenderán a escribir su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre y compartirán con el resto de la clase. Se realizará una pequeña exposición de los nombres escritos y se compararán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión: Se llevará a cabo una breve reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al significado de los nombres: Se les explicará a los alumnos que los nombres tienen un significado y que cada uno de ellos tiene un origen y una historia. Se les animará a investigar el significado de sus nombres en casa.


• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas el significado de sus nombres y lo escribirán en una hoja junto con su nombre escrito correctamente.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer el significado de nuestros nombres y cómo nos identifican.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso del nombre en distintas situaciones: Se les mostrará a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, indicar la autoría de sus trabajos, regi