La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias":

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de niños y jóvenes de diferentes épocas y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes observan en su forma de vida y roles asignados.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "construcción histórica" y su relación con las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Presentación de ejemplos históricos concretos que demuestren los cambios y permanencias en las características y tareas asignadas a las personas según su edad.


• Realización de actividades de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre cómo eran concebidas las juventudes e infancias en una determinada época histórica y realizar una presentación oral ante el resto de la clase.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y las conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo han cambiado las ideas sobre las juventudes e infancias a lo largo de la historia y qué permanece en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de niños y jóvenes de diferentes contextos culturales y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes observan en su forma de vida y roles asignados.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos históricos y contemporáneos que evidencien las car