Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación de números y escritura al revés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que podemos comunicarnos.


• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos deberán realizar entrevistas a distintas personas de su comunidad para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación del problema a atender: identificación de números y escritura al revés.


• Actividad de reconocimiento de números y escritura: los alumnos deberán identificar números y escribirlos correctamente en diferentes ejercicios.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los ejercicios de reconocimiento de números y escritura realizados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de juegos de roles en los que los alumnos practiquen la comunicación oral de distintos temas.


• Actividad de expresión oral: los alumnos deberán contar una experiencia personal, expresando sus emociones, gustos y saberes relacionados con la misma.

Sesión 3:

• Continuación