Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Movimientos de independencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.


• Motivación a través de imágenes y testimonios de personajes históricos relevantes.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos durante la historia de nuestro país y cuáles fueron sus causas?


• Investigación en fuentes primarias y secundarias sobre las gestas de resistencia.


• Análisis y discusión de las causas y consecuencias de las rebeliones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las causas comunes y las particularidades de cada gesta de resistencia.


• Tarea: Investigar sobre una gesta de resistencia específica y escribir un breve ensayo sobre sus causas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas y discusión en pequeños grupos sobre las gestas de resistencia analizadas.

Desarrollo:

• Análisis de documentos históricos: cartas, testimonios, imágenes, etc., relacion