Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución de las especies.
   
   
   • Presentar el problema del desconocimiento de la evolución de las especies y su importancia en el contexto actual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura guiada sobre Charles Darwin y sus teorías sobre la evolución.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del texto.
   
   
   • Realizar una actividad en parejas donde los estudiantes discutan y reflexionen sobre la importancia de entender la evolución de las especies.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las reflexiones de los estudiantes.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la evolución de las especies.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Analizar de forma interdisciplinar el devenir de los pueblos antiguos del mundo y su relación con la evolución de las especies.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una revisión breve de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar una introducción sobre la relación entre los pueblos antiguos del mundo y la evolución de las especies.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura y escritura donde los alumnos investiguen so