Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos en la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán una lista de las tareas que deben realizar en casa.


• Reflexión en grupo sobre la utilidad de utilizar dibujos y escritura para recordar tareas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del problema: Hábitos de alimentación inadecuados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener hábitos de alimentación saludables.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán una lista de alimentos saludables que pueden incluir en su dieta diaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación balanceada.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de la relación entre el uso del dibujo y/o la escritura y los hábitos de alimentación.


• Discusión en grupo sobre cómo utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar la importancia de comer alimentos saludables.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o escribirán una lista de recordatorios sobre la importancia de llevar una alimentación balanceada.


• Reflexión en grupo sobre cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ser útil para mantener hábitos de al