Introducción al tema y selección de historias locales
Soledad Reyes
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias locales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y seleccionar historias locales para narrarlas mediante diversos lenguajes.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles que van a aprender sobre la narración de historias utilizando diferentes formas de expresión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la componen.
- Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de historias locales, como cuentos, leyendas o relatos tradicionales de su ciudad.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen una historia local que les gustaría narrar utilizando diferentes lenguajes.
- Proporcionar a los alumnos tiempo para investigar y recopilar información sobre la historia seleccionada.
Sesión 2: Creación de personajes y lugares (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán describir detalles de personajes y lugares de la historia seleccionada para enriquecer su narración.
- Recordar a los alumnos la historia seleccionada en la sesión anterior y pedirles que compartan detalles sobre los personajes y lugares de la historia.
- Presentar a los alumnos diferentes técnicas para describir personajes y lugares, como dibujos, palabras o imágenes.
- Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan una técnica de descripción y utilicen esta técnica para crear detalles sobre los personajes y lugares de la historia.
- Proporcionar a los alumnos tiempo para crear y compartir sus descripciones con el resto de la clase.
Sesión 3: Narración de historias mediante diferentes lenguajes (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar diferentes lenguajes, como la lectura, la escritu