Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los niños desconocen acontecimientos importantes que han ocurrido en su ciudad y que forman parte de su historia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno y sus vidas.


• Presentación del problema: Explicar el problema de que los niños desconocen los acontecimientos importantes que han ocurrido en su ciudad y que forman parte de su historia.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación y descripción de objetos antiguos y actuales, relacionados con la ciudad y su historia. Los niños deberán identificar las diferencias y similitudes.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de su ciudad y cómo esto nos ayuda a entender los cambios que han ocurrido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior, preguntando a los niños si han notado algún cambio en su entorno o en su familia desde