Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo:
El alumno tomará decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Dificultades en la interacción motriz

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: el profesor realizará una observación activa durante las actividades prácticas para evaluar la participación y toma de decisiones del alumno en cuanto a la interacción motriz y la promoción de ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

   
   



2. Cuestionario: se realizará un cuestionario al finalizar las sesiones para que los alumnos reflexionen sobre su participación y toma de decisiones, así como su percepción sobre los ambientes de aprendizaje y las actitudes asertivas.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Interacción motriz".


• Motivación: se realizará una breve charla sobre la importancia de la interacción motriz para el desarrollo físico y social de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Ejercicio de calentamiento: se realizarán ejercicios de movilidad articular y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: se formarán equipos mixtos de alumnos y se les asignará un deporte (fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros). Los alumnos deberán practicar el deporte asignado, enfocándose en la interacción motriz y la toma de decisiones a favor de la participación colectiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: se hará una