Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Lucero Hernández
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: 2° de primaria


Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Descubriendo los órganos de los sentidos"


Actividades:



  1. Introducción: Presentar la temática a través de imágenes y preguntas que generen curiosidad en los alumnos. Por ejemplo, preguntarles qué órganos utilizan para ver, escuchar, tocar, oler y saborear.



  2. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet, juegos interactivos, etc., para que investiguen y descubran información sobre los órganos de los sentidos y su función. Guiar la investigación con preguntas orientadoras.



  3. Socialización: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se promoverá la participación activa y se resolverán dudas mediante la discusión grupal.



  4. Representación: Los alumnos realizarán dibujos o maquetas que representen los órganos de los sentidos y su función. Podrán utilizar diferentes materiales como plastilina, papel, cartón, etc.




Sesión 2:
Título: "Cuidando nuestros sentidos"


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar la información aprendida sobre los órganos de los sentidos. Realizar una breve actividad de recordación mediante preguntas o un juego de memoria.



  2. Identificación de acciones de riesgo: Mediante imágenes, videos o situaciones coti