Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Lucero Hernández
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo PDA: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre noticias o hechos que afecten a la escuela o comunidad.

    • Fomentar el intercambio de opiniones y reflexiones sobre las situaciones planteadas.



  3. Indagación e investigación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (periódico, televisión, radio, internet, redes sociales, entre otros).

    • Pedir a cada grupo que busque una noticia relacionada con el tema de la degradación de valores y que afecte a la escuela o comunidad.

    • Los alumnos deben indagar, recopilar y reelaborar información sobre la noticia seleccionada.



  4. Análisis y comparación de medios (15 minutos):



    • Cada grupo debe presentar la noticia elegida y las diferencias y semejanzas encontradas en su tratamiento por los diferentes medios de comunicación.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Resaltar la importancia de analiz