Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: 6º grado de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la familia y cómo afecta a los niños cuando no se tiene una buena comunicación.


3. Análisis de textos explicativos: Mostrar a los alumnos varios ejemplos de textos explicativos y analizarlos en conjunto, identificando las características y elementos que los componen.


4. Actividad práctica: Distribuir a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean y realicen un resumen de cada uno. Luego, en equipos, compararán sus resúmenes y llegarán a un consenso sobre el contenido de los textos.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando las características de los textos explicativos.


2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la falta de comunicación en la familia. Los grupos deberán investigar sobre el tema y recopilar información para elaborar un texto explicativo.


3. Elaboración de textos explicativos: Cada grupo redactará un texto explicativo sobre el tema asignado, asegurándose de utilizar un lenguaje claro y coherente. Los alumnos pueden utilizar recursos gráficos (imágenes, diagramas, etc.) para complementar su