Introducción al tema

Diana Revilla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de las labores y servicios que contribuyen al bien común en su comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno mencione su nombre y una profesión u oficio que les gustaría tener en el futuro.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de distintas profesiones y oficios.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué hacen esas personas en su trabajo? ¿Cómo creen que ayudan a la comunidad?

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto hacia todas las profesiones y oficios.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre las respuestas obtenidas y destacar la importancia de las labores y servicios en la comunidad.

    • Asignar una pequeña tarea para la sesión siguiente: cada alumno deberá entrevistar a un adulto de su familia o comunidad para conocer su profesión u oficio y los servicios que brinda a la sociedad.




Sesión 2: Investigación y presentación de las profesiones y oficios


Objetivo: Los alumnos investigarán y conocerán las profesiones y oficios de su comunidad, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Recordatorio de la importancia de respetar todas las profesiones y oficios, independientemente del género de la persona que los ejerza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Cada alumno presentará ante el grupo la entrevista realizada a un adulto de