Introducción al concepto de funciones

ruben
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender el concepto de función y su importancia en matemáticas.

  • Identificar las distintas representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.

  • Reconocer las variaciones entre dos cantidades a través de su representación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Por qué es importante el concepto de funciones en matemáticas?

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas al problema planteado.



  2. Presentación del concepto de función (15 minutos)



    • Explicar de manera sencilla qué es una función y su importancia en matemáticas.

    • Mostrar ejemplos de funciones y no funciones para que los alumnos distingan las características de cada una.



  3. Representaciones de una función (15 minutos)



    • Explicar las tres principales representaciones de una función: tabular, gráfica y algebraica.

    • Mostrar ejemplos de cada representación y cómo se relacionan entre sí.



  4. Actividad práctica (5 minutos)



    • Dividir a los alumnos en parejas.

    • Dar a cada pareja una serie de ejercicios para completar en los cuales deben relacionar las tres representaciones de una función.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear las expectativas para la próxima sesión.




Sesión 2: Análisis de la representación tabular (45 minutos)


Objetivos:



  • Interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.

  • Reconocer las características de una función a través de su representación tabular.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 min