Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Gabriiela Castro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación.

  3. Exploración de imágenes y videos que muestren diferentes formas de contaminación y sus efectos en la naturaleza y la salud.

  4. Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la contaminación en los ecosistemas y la salud de las personas.

  5. Reflexión individual sobre el impacto de las actividades humanas en la comunidad.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Organización en grupos para investigar sobre los problemas de contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos en la comunidad.

  3. Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet) para recopilar datos y ejemplos concretos.

  4. Elaboración de gráficos o infografías que muestren los resultados de la investigación.

  5. Presentación de los trabajos en grupo y retroalimentación entre compañeros.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión de los gráficos o infografías elaborados por los grupos.

  2. Discusión grupal so