Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Exploración de libros y lectura compartida

• Introducción: (10 min)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué les gusta leer y si conocen la importancia de la lectura.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 min)

  
  
  
  
  • Actividad 1: Exploración de libros (15 min)
    
    
    • Distribuir una variedad de libros interesantes y atractivos para los niños.
    
    
    • Pedirles que exploren los libros, observen las imágenes y comenten sobre ellos.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Lectura compartida (15 min)
    
    
    • Elegir un libro adecuado para el nivel de los estudiantes y realizar una lectura compartida en voz alta.
    
    
    • Pausar en puntos estratégicos para hacer preguntas y fomentar la participación activa de los alumnos.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre: (5 min)

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo leído y lo aprendido.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un libro de su elección para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Observación de la dirección de la lectura

• Introducción: (10 min)

  
  
  
  
  • Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 min)

  
  
  
  
  • Actividad 1: Presentación de libros (15 min)
    
    
    • Los estudiantes compartirán los libros que trajeron y contarán por qué los eligieron.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Observación de la dirección de la lectura (15 min)
    
    
    • Mostrar a los estudiantes diferentes textos y pedirles que observen y señalen la dirección de la lectura.