Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Betzabe García
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de actividades que alejan a las NNA de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

    • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.



  2. Problemática social y ambiental (10 minutos):



    • Presentación de ejemplos de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas identificadas.



  3. Análisis de la problemática específica (15 minutos):



    • Presentación del problema: Falta de actividades que alejan a las NNA de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas.

    • Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

    • Discusión en grupos pequeños sobre cómo esta problemática afecta a la comunidad.



  4. Investigación y análisis (15 minutos):



    • Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias del alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas en la comunidad.

    • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y elaborar un informe sobre sus hall