Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

LETICIA SIERRA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El problema se relacionará con las asignaturas de Ciencias Sociales, Ética y Matemáticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Ciencias Sociales - Ética - Matemáticas):



  • Presentación del problema: el mal uso de los servicios públicos.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué servicios públicos existen en nuestra comunidad? ¿Cuál es la importancia de los servicios públicos para el bienestar colectivo? ¿Cómo podemos contribuir en su mantenimiento y cuidado?

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en la biblioteca sobre los servicios públicos y su importancia.

  • Registro de información y elaboración de un mapa conceptual sobre los servicios públicos y su relación con el bienestar colectivo.

  • Discusión de los resultados y reflexión sobre la importancia del uso adecuado de los servicios públicos.


Sesión 2 (Ciencias Sociales - Ética - Matemáticas):



  • Presentación de ejemplos de mal uso