Presentación del proyecto

MAYRA ROBLEDO
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Leyendo juntos: Aprendiendo en comunidad"


Objetivo general del proyecto: Promover la lectura compartida en voz alta como herramienta para desarrollar la conciencia de que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el interés por la lectura en los alumnos de Primaria 1º.

  2. Desarrollar la habilidad de seguir la lectura de forma secuencial, de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

  3. Promover el trabajo en comunidad y la participación activa de los estudiantes.

  4. Promover la inclusión de diferentes culturas en el proceso de lectura y escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del proyecto



  • Presentar el proyecto a los estudiantes y explicarles los objetivos del mismo.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta un libro o cuento que le guste.

  • En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus libros y comentarán por qué les gusta.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la lectura y cómo se relaciona con la escritura.


Sesión 2: Lectura compartida en voz alta



  • Invitar a un especialista en lectura o a un miembro de la comunidad para que realice una lectura compartida en voz alta de un texto adecuado para los estudiantes.

  • Durante la lectura, los estudiantes deberán seguir con el dedo el recorrido de las palabras.

  • Después de la lectura, se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan qué les gustó del texto y si encontraron algún patrón en la forma en que se lee y escribe.


Sesión 3: Exploración de diferentes culturas a través de la lectura



  • Invitar a los padres de familia o miembros de la comunidad que pertenezcan