Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Avilés Avilés Lucia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Juego de coordinación motriz. Los estudiantes deberán pasar una pelota de forma precisa y coordinada por un circuito establecido.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Presentación de diferentes objetos y materiales para que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos, teniendo en cuenta las normas de seguridad.

  • Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los estudiantes deberán crear un objeto útil para el aula, teniendo en cuenta las características y condiciones de los materiales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Juego de coordinación corporal. Los alumnos deberán seguir una serie de movimientos precisos y coordinados con diferentes partes de su cuerpo.

  • Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Presentación de diferentes herramientas y su uso seguro. Los estudiantes realizarán actividades prácticas utilizando estas herramientas.

  • Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán utilizar las herramientas aprendidas para resolver un problema en el aula.


Sesión 3 (45 minutos):