Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo de aprendizaje (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no clasifican los objetos con distintos criterios (caras planas o curvas).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con la clasificación de objetos según sus características.


• Planteamiento de preguntas abiertas que generen la curiosidad de los alumnos y los motive a investigar sobre los cuerpos geométricos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen y que podrían ser cuerpos geométricos.

Sesión 2: Exploración de los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos para que exploren diferentes objetos que se encuentren en el aula y los clasifiquen según distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales).


• Registro de las observaciones y clasificaciones realizadas por cada grupo.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las clasificaciones realizadas.

Sesión 3: Construcción de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentación de diferentes materiales como cajas, bloques o cubos para que los alumnos construyan sus propios cuerpos geométricos.


• Desafío de construir cuerpos geométricos con distintas características (caras planas o curvas, caras iguales).


• Observac