Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y lo coloque en el centro del salón.


• Los estudiantes deberán recoger un papel con un nombre escrito por uno de sus compañeros y tratarán de encontrar a quién pertenece.


• Compartir en plenaria las experiencias de búsqueda y la importancia de los nombres propios.


• Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres y su utilidad en diferentes situaciones.


• Asignar una tarea: escribir su nombre en una hoja grande y decorarla con elementos que representen su identidad.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior y exposición de los trabajos realizados por cada alumno.


• Organización de parejas para que los estudiantes comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias en la escritura.


• Compartir en plenaria las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de autoría y cómo se utiliza el nombre propio para identificar quién ha realizado una obra o actividad.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos marquen sus útiles escolares con su nombre.

Sesión 3:

• Recordar la importancia de la escritura de nombres para indicar la autoría de sus