Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos) – Introducción al tema y sensibilización:

• Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con cambios sociales, culturales y en la salud.


• Discusión en grupo sobre cómo estos cambios han afectado a las familias de los alumnos.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares preguntando sobre cambios que han experimentado en sus vidas y cómo los han afrontado.

Sesión 2 (45 minutos) – Análisis de los efectos en la vida familiar:

• Presentación de los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los efectos identificados y posibles alternativas para afrontarlos.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos escribirán una carta imaginando ser un miembro de su familia afectado por un cambio y propondrán alternativas para afrontarlo.

Sesión 3 (45 minutos) – Relación entre cambios sociales, culturales y en la salud con la contaminación:

• Introducción al tema de la contaminación como consecuencia de la basura generada por los seres humanos.


• Discusión en grupo sobre cómo los cambios mencionados anteriormente pueden contribuir a la contaminación.


• Actividad práctica: los alumnos recogerán basura en el patio de la escuela y la clasificarán de acuerdo a su tipo (plástico, papel, vidrio, etc.).

Sesión 4 (45 minutos) – Propuestas para reducir la contaminación:

• Presentación de los resultados de l