Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Indaga algunas medidas para aprender a pedir ayuda y ponerse a salvo, como gritar, correr, recurrir a una persona de confianza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Dinámica de reconocimiento y expresión emocional: Los alumnos expresarán cómo se sienten en situaciones cotidianas.


• Actividad de sensibilización: El docente mostrará imágenes de diferentes emociones y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sentirían en esas situaciones.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sienten al expresar sus emociones y se discutirá la importancia de hacerlo de manera adecuada.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Los alumnos recordarán lo aprendido sobre las emociones y su expresión adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dramatizaciones en las que representen diferentes emociones y situaciones, practicando la expresión adecuada.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán escenarios en los que necesiten pedir ayuda y ponerse a salvo, utilizando las medidas aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de las medidas para pedir ayuda y ponerse a salvo: Los alumnos compartirán lo que recuerdan sobre las medidas aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión y debate: El docente presentará diferentes situaciones y los alumnos deberán discutir y p