Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Representación gráfica de una función

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre funciones y su representación


2. Actividad práctica de graficación de funciones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones a través de una pregunta desencadenadora, como por ejemplo: "¿Qué es una función y cómo podemos representarla?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las funciones y su representación.


• Definir los términos clave, como "dominio", "rango" y "variable independiente".

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de funciones y pedirles que identifiquen qué representa cada una.


• Explicar la representación tabular de una función y mostrar ejemplos en el pizarrón.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos deben completar tablas de valores para diferentes funciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido sobre las funciones y su representación.


• Resumir los conceptos clave y destacar la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar algunos ejemplos de funciones y pedir a los alumnos que identifiquen su representación gráfica.

Desarrollo:

• Explicar cómo representar una función gráficamente utilizando ejes cartesianos.


• Mostrar ejemplos de funciones lin