Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: ECUACIONES DE 2X2

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinaria: ECUACIONES DE 2X2.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Generar preguntas de investigación a partir de la problemática presentada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con las ecuaciones de 2x2.


• Los grupos deberán investigar en libros de matemáticas, internet, entrevistas, etc., para obtener información sobre la pregunta asignada.


• Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y discusión acerca de las ecuaciones de 2x2.


• Se resumirán las ideas principales y se enfatizará en la importancia de comprender y resolver este tipo de ecuaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las ecuaciones de 2x2.


• Plantear a los alumnos una situación problemática que involucre desigualdades con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Los alumnos resolverán individualmente la situación problemática planteada utilizando las ecuaciones de 2x2.


• Se promoverá el trabajo en equip