Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de expresiones cuadráticas.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Presentar el problema interdisciplinario de "Cálculo de jerarquía de operaciones" relacionado con el álgebra.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de expresiones cuadráticas y explicar cómo se desarrollan y simplifican.


• Realizar ejercicios de cálculo de áreas utilizando expresiones cuadráticas.


• Guiar a los alumnos para que encuentren patrones y relaciones entre los ejercicios y las expresiones algebraicas.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Preguntar a los alumnos sobre las dificultades encontradas y aclarar dudas.


• Establecer la conexión entre las áreas calculadas y las expresiones cuadráticas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la clase anterior y revisión de dudas.


• Presentación del problema interdisciplinario de "Cálculo de jerarquía de operaciones" relacionado con el álgebra.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de cómo simplificar y resolver expresiones cuadráticas utilizando la jerarquía de operaciones.


• Realizar ejercicios prácticos de simplificación de expresiones cuadráticas.


• Fomentar la participación activa