Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que se llevan mal y terminan insultándose físicamente o en las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se pueden presentar en la escuela y en la comunidad.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de erradicar la violencia en la comunicación.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de reflexión individual sobre las consecuencias de la violencia en la comunicación.


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de violencia para investigar (violencia física, violencia verbal, violencia en las redes sociales, etc.)


3. Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


2. Reflexionar en grupo sobre las principales ideas presentadas y resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


3. Asignar la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la tarea asignada y revisar los textos informativos que los alumnos han redactado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferente