Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Introducción a las funciones

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la interpretación de relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de representaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


2. Ejercicio práctico en el que los alumnos deben identificar si una relación es proporcional o no proporcional y representarla mediante una tabla o un gráfico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y registro de asistencia.


• Presentación del tema: "Funciones". Explicar brevemente qué son las funciones y su importancia en Matemáticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Introducción a las funciones". Explicar cómo las funciones se aplican en diferentes áreas y disciplinas, como la física, la economía, la biología, etc.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las funciones (50 minutos)

• Actividad introductoria: "Descubriendo funciones". Los alumnos deben analizar diferentes situaciones cotidianas y determinar si representan funciones o no. Discutir en grupo las respuestas.


• Presentación teórica: Concepto de función y sus elementos: dominio, codominio, variable independiente y variable dependiente.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos deben identificar los elementos de una función en distintas representaciones tabulares y gráficas. Realizar ejemplos