Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Tipos de ecuaciones lineales"

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se usan ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las propiedades de la igualdad.


• Demostración de cómo resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Actividad práctica: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B en grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones lineales.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema "Tipos de ecuaciones lineales": Presentar distintas ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que identifiquen su tipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los distintos tipos de ecuaciones lineales: ecuaciones lineales simples, ecuaciones lineales con coeficientes fraccionarios, ecuaciones lineales con paréntesis, ecuaciones lineales con variables en ambos lados de la igualdad.


• Actividad práctica: Resolver diferentes ejemplos de ecuaciones lineales en grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Comparación de los resultados obtenidos en la actividad pr