Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Identificación de características y funciones de textos públicos en el contexto escolar y comunitario.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática transversal: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos públicos que los alumnos conocen y su función.


• Lectura de ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios y discusión de sus características y funciones.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y analizar diferentes textos públicos que se encuentren en el salón de clases y en la escuela, anotando sus características y funciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de transmitir mensajes relacionados con esta temática a través de los textos públicos.


• Investigación en grupo sobre ejemplos de textos públicos relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Diseño y elaboración de un cartel o letrero con un mensaje relacionado con el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de los carteles y letreros elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes anuncios publicitarios y análisis de su contenido y es