Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La falta de enfoque colaborativo y práctico limita la capacidad de los alumnos para ampliar conocimientos de manera significativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y motivar la indagación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre los seres vivos.
  
  
  • Presentación de un video corto sobre la diversidad de seres vivos en la naturaleza.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntas disparadoras: ¿Qué son los seres vivos? ¿Cuáles son sus características? ¿Por qué son importantes?
  
  
  • Lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben sobre los seres vivos.
  
  
  • Planteamiento de preguntas de investigación sobre los seres vivos.
  
  
  • Elección de una pregunta de investigación en grupo y registro en el cuaderno de ciencias.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar de manera colaborativa para ampliar los conocimientos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Realizar exploraciones y recopilar información sobre los seres vivos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio de la pregunta de investigación seleccionada en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de distintas fuentes de información