Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la interacción motriz y la convivencia.


• Discusión en grupo sobre las normas básicas de convivencia que se pueden identificar en el cuento.


• Reflexión individual sobre la importancia de las normas en la interacción motriz.

Sesión 2:

• Juego cooperativo: "El tren de la convivencia". Los estudiantes formarán un tren humano y deberán realizar diferentes movimientos coordinados para avanzar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el juego.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de las normas en los juegos.


• Actividad escrita: Los estudiantes deberán escribir algunas normas básicas de convivencia que consideren importantes en los juegos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una serie de juegos en los que deberán poner en práctica las normas de convivencia previamente establecidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir las normas en los juegos y cómo eso afecta la interacción motriz.


• Actividad escrita: Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de las normas en los juegos y situaciones cotidiana