La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de habilidades de lectura y de comprensión matemática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus saberes previos sobre las colonias inglesas en América.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: La falta de habilidades de lectura y de comprensión matemática.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de material de lectura relacionado con el tema de las colonias inglesas en América.


• Planteamiento de una situación problemática que motive a los alumnos a investigar y comprender el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Guía de preguntas orientadoras para la investigación y análisis del tema.


• Asesoramiento y orientación por parte del docente durante el desarrollo de la investigación.


• Realización de actividades prácticas que permitan la comprensión del tema, como la elaboración de mapas, líneas de tiempo, entre otros.

3. Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las conclusiones alcanz