Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Nuestras manos hablan

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario "Escritura de nombres en la lengua materna".


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante tener una identificación propia y única?


• Juego de adivinanzas: "Adivina quién soy" - los alumnos se turnarán para describir a sus compañeros y adivinar de quién se trata.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja, cuidando la escritura correcta y la formación de las letras.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de comparar nuestros nombres con los de nuestros compañeros.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos ser diferentes y a la vez iguales?


• Juego de emparejar nombres: Los alumnos tendrán tarjetas con sus nombres escritos y deberán encontrar al compañero que tenga el nombre igual o similar al suyo.


• Actividad práctica: Los alumnos intercambiarán sus hojas con el nombre escrito y señalarán las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.

Sesión 3:

• Conversación sobre la utilidad de los nombres escritos para indicar la autoría de trabajos y marcar pertenencias.


• Actividad de reflexión: ¿De qué manera podemos utiliza