Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

HECTOR ABEL CEPEDA
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema a desarrollar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan presentar cantidades que tengan al cero como referencia.

  • Motivar la reflexión sobre la necesidad de los números negativos en estas situaciones.


Fase de desarrollo:



  • Realizar actividades individuales y en grupos pequeños donde los alumnos puedan explorar situaciones que involucren números positivos y negativos.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Proporcionar ejemplos concretos que ayuden a comprender la extensión de los números a positivos y negativos.


Fase de cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.

  • Plantear preguntas que inviten a la reflexión y al pensamiento crítico sobre el tema.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar un problema que involucre el uso de los signos positivos y negativos.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de utilizar los signos correctamente.


Fase de desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos donde deban utilizar los signos positivos y negativos correctamente.

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