"Fomentando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego"

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través del juego"

Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Física

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas) para valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en situaciones de juego.


• Sensibilización sobre el problema de la violencia escolar y su impacto en el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de juego lúdico, estratégico y creativo.


• Demostración de diferentes juegos en los que se puedan aplicar estos conceptos.


• Organización de grupos mixtos para promover la igualdad de género.


• Realización de juegos en los que se fomente la toma de decisiones individuales y colectivas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante los juegos.


• Análisis de la efectividad de las decisiones y cómo podrían mejorarse.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Introducción al tema de la resolución pacífica de conflictos.


• Sensibilización sobre la importancia de la empatía y la comunicación asertiva.

Fase de desarrollo:

• Dinámica de roles para practicar la resolución pacífica de conflictos.


• Ejercicios de comunicación asertiva y