Introducción a las situaciones de riesgo social y enfermedades respiratorias

Plan de clase

Objetivo General:
Distinguir situaciones de riesgo social en la región y proponer algunas medidas para el autocuidado.

Objetivo Específico:
Promover la conciencia sobre las enfermedades respiratorias y estimular actitudes y prácticas de autocuidado en la comunidad.

Sesión 1: Introducción a las situaciones de riesgo social y enfermedades respiratorias (45 minutos)

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video sobre las situaciones de riesgo social y enfermedades respiratorias en la región.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo social identificadas en la comunidad y la región.


• Plenaria para compartir las ideas y conclusiones.

Sesión 2: Investigación sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre las situaciones de riesgo social presentes en la comunidad.


• Plenaria para compartir las investigaciones y reflexionar sobre las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 3: Propuestas de medidas para el autocuidado (45 minutos)

• Recordatorio de los objetivos y revisión de la sesión anterior.


• Actividad de discusión en grupos pequeños: los estudiantes propondrán medidas para prevenir y enfrentar las situaciones de riesgo social identificadas.


• Plenaria para compartir las propuestas y debatir sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 4: Relación entre situaciones de riesgo social y enfermedades respiratorias (45 minutos)

• Revisión de los objetivos y recapitulación de las sesiones an