La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la redacción de textos con propósito comunicativo, vocabulario escaso, falta de signos de puntuación y errores ortográficos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Proyectar imágenes de situaciones problemáticas en la comunidad y preguntar a los alumnos si han vivido alguna experiencia similar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el pensamiento crítico y su importancia para identificar y resolver problemas en la comunidad.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que la analicen y planteen posibles soluciones creativas.


• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y buscar soluciones creativas a situaciones problemáticas en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la situación p