Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué materiales crees que se utilizan en el taller de soldadura?"


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los materiales que los alumnos conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en el taller de soldadura, haciendo énfasis en la perspectiva local, eficiente y sustentable. Se pueden utilizar imágenes, videos o ejemplos prácticos para ilustrar el tema.


• Presentación de casos de éxito de comunidades que utilizan materiales locales, eficientes y sustentables en sus proyectos tecnológicos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un material específico para investigar su origen, transformación y características tecnológicas desde una perspectiva local.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo los materiales pueden ser utilizados de manera más eficiente y sustentable en el taller de soldadura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un ejercicio práctico de soldadura utilizando materiales locales, eficientes y sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la