Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y las lenguas que se hablan en su comunidad y en otros lugares.


• Motivación: Reproducción de una canción en un idioma diferente al que se habla en la comunidad, para despertar el interés y la curiosidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán investigar y traer a la siguiente sesión una adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla en un idioma que no sea el que se habla en su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de las adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas traídas por los alumnos.


• Análisis en grupo de los recursos de lenguaje utilizados en cada uno de los juegos presentados.


• Actividad individual: Los alumnos deberán crear su propio juego del lenguaje (adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla) utilizando los recursos de lenguaje estudiados.

Sesión 3:

• Presentación y puesta en común de los juegos del lenguaje creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad grupal: Los alumnos deberá