Introducción al tema - 45 minutos

selene aguilar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo:
Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Presentación del tema y motivación inicial a través de una pregunta provocativa sobre las acciones diarias de los alumnos que pueden tener un impacto en el entorno natural.

  • Actividad de lluvia de ideas en pequeños grupos para identificar actividades y prácticas que afectan el entorno natural.

  • Puesta en común y elaboración en conjunto de un listado de actividades.

  • Actividad creativa: Realización de un dibujo que represente una actividad que impacta positivamente en el entorno natural.


Sesión 2: Investigación - 45 minutos



  • Presentación de diferentes recursos (libros, vídeos, imágenes, etc.) que ofrecen información sobre el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una actividad específica.

  • Recopilación de información sobre la actividad asignada y su impacto en la naturaleza y la salud de las personas.

  • Elaboración de un cuadro con registros de las actividades y su clasificación como positivas o negativas.


Sesión 3: Reflexión y análisis - 45 minutos



  • Presentación de los registros de las actividades recopiladas por los grupos.

  • Análisis y discusión en pequeños grupos sobre las consecuencias positivas y negativas de cada actividad identificada.

  • Puesta en común y elaboración colectiva de una lista de acciones y pr