Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º en Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por el arte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Pregunta a los alumnos sobre su opinión del arte y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: Falta de interés por el arte y discusión sobre las posibles causas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas, incluyendo la naturaleza y la vida cotidiana.


• Recopilación de información y ejemplos visuales sobre cada manifestación cultural o artística.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia estética de cada manifestación y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo difundir estos juicios estéticos en la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Conclusiones sobre la importancia del arte y su valor estético en la sociedad.


• Asignación de tareas para difundir los juicios estéticos en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los resultados de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística: pintura, mú