Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming en la que los estudiantes mencionen diferentes situaciones en las que se requiera obtener y representar información.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Implementar la cultura y la identidad a la que pertenecemos a través de la obtención y representación de información.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes ejemplos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Explicación y ejemplificación de cómo se construyen y utilizan cada uno de estos recursos.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para recolectar información sobre la cultura e identidad de su comunidad y la representarán utilizando tablas, gráficas de barras y circulares. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Retroalimentación individual y grupal sobre los trabajos presentados.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación de trabajos:

• Uso correcto de tablas, gráficas de barras y circulares.


• Organización y claridad en la presentación de la información.


• Correcta i