Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se pueden expresar en relación con la familia, la escuela y la comunidad.


• Introducción a los recursos literarios, como metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros.


• Lectura en grupo de ejemplos de textos literarios que expresen dichos vínculos.


• Tarea: Investigar y seleccionar tres recursos literarios para utilizar en la creación de un texto libre.

Sesión 2:

• Revisión de los recursos literarios seleccionados por los alumnos.


• Explicación y ejemplos de cómo utilizar cada recurso literario en la escritura.


• Realizar ejercicios de práctica utilizando los recursos literarios.


• Tarea: Escribir un borrador de un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario utilizando al menos dos de los recursos literarios estudiados.

Sesión 3:

• Intercambio de borradores entre los alumnos para realizar una revisión y retroalimentación entre pares.


• Corrección y mejora individual de los textos a partir de la retroalimentación recibida.


• Práctica de lectura en voz alta de los textos mejorados.


• Tarea: P