Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Camilo Rochin
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Alimentación saludable y sus beneficios para la salud.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y sus características.
- Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia en la dieta.
- Exposición de los resultados de investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre las características de una dieta correcta y los beneficios para la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Actividad en parejas: Investigación sobre los alimentos ultraprocesados más consumidos en la comunidad y sus efectos negativos en la salud.
- Debate en grupo sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y posibles alternativas más saludables.
- Elaboración de un listado de acciones para mejorar la alimentación y reducir el consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al concepto de diabete